會選擇到「鹿野苑關懷之家」實習，是因為自己有一個年齡相仿的女兒，懷著學習與疼惜的心來實習。透過實習，我了解到鹿野苑的信念與服務項目，更令人難以想像的是，社會的邊緣角落仍存在著令人擔憂的問題，如環境、家庭、教養等等。

　　這些孩子都未滿十八歲，正值國中、高中階段，有的違反「兒童及少年性交易防治條例」，有的觸犯「少年事件處理法」，或是有觸犯刑罰法律之虞。

　　從會談之中，我發現到苑內大部份個案來自破碎家庭，如問題家庭、單親家庭、管教不當或是嚴重的疏忽等。這些少年在沒有選擇的情況下，生活於一個失能的家庭中，沒有尊重與關懷；又因學業成就低落而得不到學校、老師的支持與協助，轉而以偏差或退縮的行為來面對他們認為不友善的學習環境，這時，同儕的影響力往往取代了家庭。他們或許會以「逃家」作為離開惡劣生存環境的因應策略，然而一旦選擇離家，問題馬上接踵而來，或是被騙，或被誘，甚至因毒癮需要金錢而淪入特種行業。當社會沒有適時提供必要的協助時，他們一步步走向法律邊緣，終而觸蹈法網。透過與苑生互動的點點滴滴，我更加體會到「家庭教育」的重要性。

　　鹿野苑關懷之家是一個大家庭，學員各有其成長背景，為增進苑生之間的凝聚力、共同分享與學習，機構每星期都舉辦一次「家庭會議」，會中討論生活規範與團體紀律，也進行生活報告、心得分享、情感表達等等，學員不僅學習到議事規矩，也學到尊重他人、包容他人。大家長  洛本天津仁波切也常以深入淺出的生活故事和他自身的成長經歷，為這群迷途羔羊做開示，建立他們的自我價值與自信心。

　　實習即將結束，短短十週，從一無所知的門外漢，到認識機構的業務與服務，這段學習過程我相當珍惜，想法也有所調整，那種感覺是令人雀躍的。

（編按：作者於93年11月就讀文化大學進修部社工師學分班，94年10月至95年1月於本苑實習，95年2月取得結業證書。）